|
{ |
|
|
|
lecz |
a, ale |
|||
więc |
to |
|||
czyli |
tzn. |
|||
|
|
Przecinek stawiamy przed wyrazami z grupy „lecz - więc - czyli”. Wymienione wskaźniki zespolenia wprowadzają przeciwstawienie, wynik i utożsamienie. Jeśli takiej funkcji nie spełniają, przecinaka nie stawiamy. Oto przykłady:
Nie szkoła, lecz życie uczy pokory.
Był mądry, więc szybko przyswajał wiedzę.
Jest magistrem, czyli skończył studia.
Pracował między siódmą a piętnastą.
Nie odpoczywał choć chwili.